Целевая модель наставничества обучающихся, осваивающих программы среднего профессионального образования, включает следующие приоритетные формы наставничества:

-    студент - студент;

-    ученик - студент;

-    педагог - педагог;

-    работодатель - студент;

-    педагог - студент

Внедрение целевой модели наставничества в регионе позволит повлиять на решение проблем, связанных с трудовой неустроенностью выпускников, влекущей за собой миграцию молодежи в другие регионы; установлением эффективных связей между уровнями образования; формированием ценностной ориентации молодежи в плане их гражданской активности и ответственности и др.

- Письмо Министерства просвещения РФ от 23 января 2020г N МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций»

- Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан N 1134 от 19.11.20г «Об определении Регионального оператора развития наставничества в профессиональных образовательных организациях Республики Башкортостан»

- Приказ N 105/2-ОД от 30.12.2020г «Об организации работы по внедрению и реализации целевой модели наставничества обучающихся в ГБПОУ СКСС в 2020-2021 учебном году»

- Положение о целевой модели наставничества в ГБПОУ СКСС

- Дорожная карта внедрения и реализации целевой модели наставничества в ГБПОУ СКСС на 2020-2023г

- Состав рабочей группы по внедрению и реализации целевой модели наставничества в ГБПОУ СКСС

- Планируемы результаты внедрения целевой модели наставничества в ГБПОУ СКСС

- Дорожная карта по реализации положения о системе Наставничества пед.работников в СКСС 2022

- Персонализированная программа Педагог-педагог 2022

- Положение о системе наставничества педагогических работников СКСС 2022

- Приказ о реализации системы наставничества педагогических работников 2022

- Приказ о реализации системы наставничества педагогических работников 2023

- Дорожная карта по реализации положения о системе Наставничества пед.работников в СКСС 2023

- Персонализированная программа Педагог-педагог 2023